¡HASTA EL AÑO QUE VIENE!

¡DESDE EL COLEGIO ROCA, LES DESEAMOS MUY FELICES FIESTAS Y FELIZ AÑO!

EL BLOG SE CERRARÁ HASTA EL DÍA 7 DE FEBRERO A LAS 8 HORAS.

¡MUCHAS GRACIAS A TODOS!

NOS VEMOS EL PRÓXIMO 2022

LA CONDUCCIÓN

MESAS DE EXAMEN TURNO TARDE: 20 Y 21 DE DICIEMBRE

ESTIMADAS FAMILIAS Y ALUMNOS:
A CONTINUACIÓN LES BRINDAMOS LAS FECHAS, POR MATERIA, DE LAS MESAS DE DICIEMBRE.

MESAS DE EXAMEN TURNO MAÑANA: 20 Y 21 DE DICIEMBRE

ESTIMADAS FAMILIAS Y ALUMNOS:
A CONTINUACIÓN LES BRINDAMOS LAS FECHAS, POR MATERIA, DE LAS MESAS DE DICIEMBRE.

CRONOGRAMA DICIEMBRE (ACTUALIZADO)

FECHAS DE INSCRIPCIÓN PARA ALUMNOS QUE PASAN DE 2° A 5° AÑO

INSCRIPCIONES 2022

PARA ALUMNOS QUE PASAN A 2° AÑO: DIAS 6/12 Y 7 /12

DE 8:30 A 11:30 ALUMNOS TURNO MAÑANA

DE 13:30 A 16:00 ALUMNOS TURNO TARDE

DOCUMENTACION A COMPLETAR EN LA INSTITUCION:

ü  Declaración jurada y autorización de retiro (Completar formulario en la institución) *

ü  Cuota anual de Cooperadora $2500

PARA ALUMNOS QUE PASAN A 3° AÑO, 4° AÑO Y 5° AÑO:  DEL 13/12 AL 17/12

SOLO PARA ALUMNOS DEL COLEGIO QUE NO ADEUDEN ASIGNATURAS DEL CICLO LECTIVO 2021 O QUE TENGAN HASTA DOS ASIGNATURAS PENDIENTES DEL 2019 O ANTERIORES

DE 8:30 A 11:30 ALUMNOS TURNO MAÑANA

DE 13:30 A 16:00 ALUMNOS TURNO TARDE

DOCUMENTACION A COMPLETAR EN LA INSTITUCION:

ü  Declaración jurada y autorización de retiro (Completar formulario en la institución) *

ü  Cuota anual de Cooperadora $2500

VACANTES ASIGNADAS PARA PRIMER AÑO 2022 Y DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR

Estimadas familias: a continuación, les brindamos los listados de vacantes asignadas para primer año 2022 y la documentación a presentar.

LISTADO DE VACANTES ASIGNADAS PARA PRIMER AÑO 2022

DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR

ORGANIZACIÓN SEMANAL: AMBOS TURNOS

ORGANIZACIÓN SEMANAL TURNO MAÑANA Y TARDE

Estimadas Familias y Alumnos: Les brindamos el link para ingresar en la Organización de Asistencia Semanal. A partir de ahora, nos manejaremos a través del enlace.

Les solicitamos chequear diariamente, ya que los horarios pueden sufrir modificaciones.

https://docs.google.com/document/d/1FEGnsDwaa5oLveUZhFamHC_60NZjns-t/edit

En caso de ausencia de profesores y/o cobertura de cargos vacantes, los horarios podrán ser reprogramados.

Recuerden que, en caso de salida anticipada (antes de las 12hs.), notificada por cuaderno de comunicados el día anterior, será imprescindible que el alumno presente la nota firmada en el cuaderno de comunicados  por el adulto responsable que registró la firma para poder retirarse. Todos los alumnos deben contar con el cuaderno de comunicados

¡Nos seguimos cuidando entre todos!

INSCRIPCIÓN DE LIBRES

SE EXTIENDE LA FECHA DE INSCRIPCIÓN PARA LIBRES.

DESDE EL 9 HASTA EL 17 DE DICIEMBRE PODRÁN INSCRIBIRSE.

SALUDOS CORDIALES

LA CONDUCCIÓN

20 DE NOVIEMBRE: DÍA DE LA SOBERANÍA NACIONAL

DÍA DE LA SOBERANÍA NACIONAL

El 20 de noviembre de 1845, el general Juan Manuel de Rosas era responsable de las relaciones exteriores del territorio nacional. El enfrentamiento de la Vuelta de Obligado, tuvo lugar cerca de San Pedro.

La poderosa escuadra invasora intentaba obtener la libre navegación del río Paraná para auxiliar a Corrientes, provincia opositora al gobierno de Rosas. Esto permitiría que la sitiada Montevideo pudiera comerciar tanto con Paraguay como con las provincias del litoral.

La defensa del territorio nacional estuvo a cargo del general Lucio N. Mansilla, quien tendió de costa a costa barcos “acorderados” sujetos por cadenas. Una vez más, la poderosa escuadra anglo-francesa contaba con fuerzas muy superiores a las locales. A pesar de la resistencia de Mansilla, la flota extranjera rompió las cadenas colocadas de costa a costa y se adentró en el río Paraná.

Debido a la heroica defensa del territorio argentino, en esta fecha se celebra el Día de la Soberanía Nacional. En 1973, durante el gobierno del general Juan Domingo Perón, el Congreso de la Nación declaró esta fecha como el Día de la Soberanía Nacional.

Durante la última dictadura militar se abolió la conmemoración y recién en democracia, el 3 de noviembre de 2010, se declaró nuevamente este día con carácter de feriado nacional en toda la República Argentina.

¿Pero qué es la soberanía hoy? Soberanía hoy es eliminar la pobreza y el hambre en un país que, paradójicamente, tiene la capacidad de producir alimentos para 400 millones de habitantes, pero no logra terminar con la desnutrición infantil.

Estamos a nivel mundial ante una encrucijada histórica que nos exige reivindicar y reafirmar nuestra soberanía. No debemos dejar la lucha contra los fondos buitres; tampoco abandonar la conquista de la soberanía energética o el reclamo de bandera para recuperar las Islas Malvinas.

Defender la soberanía implica no abandonar bajo ningún concepto la protección por nuestro suelo, nuestro pueblo y nuestra Patria.

Aportado por la Profesora Nora Fiñuken

TERMINALIDAD

Inscripción a terminalidad: del 29/11 al 03/12

Los exámenes se rinden el 20 y 21 de Diciembre 

LIBRES

FECHAS DE INSCRIPCIÓN A LIBRES  

DEL 15 AL 30 DE NOVIEMBRE

Los exámenes se rinden el 20 y 21 de Diciembre 

CALENDARIO ESCOLAR: Cierre del año

Estimadas Familias

                                Les informamos el calendario escolar

 

·         Del 23/11 al 02/12 Periodo PIA ( integración y recuperación de contenidos)

de   Del 29/11 al 03/12 Inscripción a terminalidad 

·         2/12. Finalización de clases regulares, con acto académico

·         3/12 Jornada de Despedida de 5º año (no asisten de 1ro a 4to)

·         Del 06/12 al 17/12. Periodo de acompañamiento y evaluación de diciembre:

·         08/12 Feriado Nacional.

·         09/12.Jornada EMI con suspensión de clases.

·         10/12. Entrega de diplomas con suspensión de clases.

·         20 y 21/12. Mesas de exámenes previos, saberes a completar, libres y terminalidad.

·         14/02 Comienzo de clases de 1º año.

·         14/02 al 25/02. Periodo de acompañamiento y evaluación de febrero.

·         02/03. Comienzo de clases de 2º a 5º.

 

EQUIPO DE CONDUCCIÓN

DEBATE JOVEN: ELECCIONES

Estimadas Familias:

En el marco del proyecto “Debate Joven”, les informamos que el día Viernes  5/11, en ambos turnos, se llevará a cabo una charla- debate con representantes de 4 agrupaciones políticas, en alusión a las próximas elecciones, dirigida a los alumnos de 3ros, 4tos y 5tos años, mayores de 16 años habilitados para votar en proceso electoral.

La misma no es de carácter obligatorio, quien no desee participar, seguirá en clase normalmente.

Saludos cordiales.

Fernanda López Vicerrectora TM

Natalia Porreca Vicerrectora TT

IMFORMACIÓN IMPORTANTE: EDUCACIÓN FÍSICA

 

LA BANDERA WHIPALA

La Bandera Whipala simboliza dos valores fundamentales de las etnias andinas: el Pachakama, un principio de orden Universal, y la Pachamama, que se refiere a la Madre Tierra, al cosmos. Todo se enlaza en los valores de la solidaridad, la hermandad y la comunidad. La Wiphala también es símbolo de las tradiciones y costumbres, de las alegrías y las penas compartidas. Así, se enarbola en las celebraciones comunitarias, las fiestas solemnes, las festividades populares indígenas, los bailes, etc. Actualmente, la wiphala se ha convertido en símbolo de la resistencia indígena frente a las prácticas político-económicas modernas de dominación. Asimismo, es símbolo de la diversidad cultural o, más concretamente, de la igualdad y la unidad en la diversidad.

12 DE OCTUBRE: Día de la diversidad cultural americana

 12 de octubre

“Día de la diversidad cultural americana”

El 12 de octubre se conmemora la fecha en la que la expedición del genovés Cristóbal Colón llegó a las costas de una isla americana. Allí comienza el contacto entre Europa y América y culmina con el encuentro de los dos mundos, llegándose a la transformación de todas las vidas humanas, europeas y americanas.

De esta manera, aquel 12 de octubre de 1492 provocó un encuentro de culturas completamente diferentes, modificó la economía mundial y desató cambios demográficos en toda América.

Desde entonces, la historia en el continente al cual pertenecemos, sufrió cambios de magnitudes inimaginables. Y es que la llegada de las conocidas carabelas al mando de Cristóbal Colón, desencadenaría la ambición de apropiarse de las riquezas por parte de los países imperialistas.

El camino más fácil fue el de la tortura, la matanza y el sometimiento de los aborígenes nativos. En nuestro país, los españoles colonizaron gran parte del extenso territorio, pese a la resistencia de los pueblos indígenas que se negaban a cambiar de hábitos y luchaban contra este intento de someter su identidad.

Anteriormente  el 12 de octubre era conocido como “Día de la Raza” decretado durante la presidencia de Hipólito Irigoyen en 1917 por la buena relación entre Argentina y España que concluyó con este gesto festivo de agasajamiento elogiando al hombre de la raza blanca, con sus ideas, cultura y religión, y a sus guerreros que invadieron estas tierras, pero en el año 2010 el poder Ejecutivo Nacional envió al Congreso un proyecto de ley para modificar este nombre por el de “Día de la Diversidad Cultural Americana” para promover la reflexión histórica y el diálogo intercultural acerca de los derechos de los pueblos originarios

Es nuestra obligación moral, la de llevar adelante la bandera de la igualdad de condiciones. Para esto se necesita un compromiso firme y concreto.

Que este día nos sirva para ponernos en el lugar de los que se sienten desplazados por el simple hecho de pertenecer a tal o cual etnia o por tener tal o cual color de piel.

Es un día para la reflexión donde mulatos, negros, indios, mestizos, cabecita, blanco, gaucho, judío, chino, groncho, pobre, bolita y una infinidad de calificativos nos invaden a lo largo de la Historia y en la actualidad.

Así el escritor uruguayo Eduardo Galeano, comprometido con la realidad latinoamericana, nos dice en su obra “En 1492 los nativos descubrieron”

 Descubrieron que eran indios…

Descubrieron que vivían en América….

Descubrieron que estaban desnudos…..

Descubrieron que existía el pecado…..

Descubrieron que debían obediencia a un Rey y una Reina de otro mundo

Y a un Dios de otro cielo…….

Y que ese Dios había inventado la culpa y lo vestido…..

Y había mandado que fuera quemado vivo, quien adoraba al sol y a la luna, y a la tierra y a la lluvia que la moja.

Aportado por el Profesor Federico Ruiz

Área de Expresión

CRONOGRAMA SEMANAL: DEL 4 AL 8 DE OCTUBRE

Estimadas Familias:  Por modificación de agenda educativa se agregó una instancia de evaluación del 4/10 al 7/10 para estudiantes de 3º, 4º y 5º que tengan materias previas de 1º y 2º. (Correspondientes al ciclo lectivo 2019 inclusive).

Para poder llevar a cabo estas instancias, la semana del 4/10 al 8/10 se organizará de la siguiente forma:

Lunes 4/10 y martes 5/10 suspensión de actividades presenciales en Ciclo Básico ( 1ro y 2do año). Los alumnos realizarán actividad virtual por classroom.

Lunes 4/10 y martes 5/10 El Ciclo superior asistirá de manera presencial al colegio.  Aquellos estudiantes de 3º, 4º y 5º que tengan materias previas de 1º y 2º se retirarán de las aulas para ir a trabajar en una de las materias asignadas, a elección. Los alumnos que se encuentran trabajando  asignaturas previas con los docentes de jornada extendida podrán completar la cursada lunes 4/10  y martes 5/10.

Los docentes de 1º y 2º año estarán asignados a espacios por materia, para acompañar a los estudiantes que tengan materias previas de 1º y 2º en la realización de trabajos prácticos.

Miércoles 6/10 Se realizarán las mesas de exámenes, con suspensión de clases para todo el alumnado. Asistirán sólo los alumnos que sean citados por los docentes para terminar la evaluación.  Los docentes estarán asignados a la conformación de los tribunales.

Jueves 7/10 jornada EMI, con suspensión de actividades.

Viernes 8/10 feriado.

 

La Conducción

JORNADA DEL DÍA DEL ESTUDIANTE T.M.

La jornada del Día del estudiante estará organizada de la siguiente manera:

TESTEOS EN ESCUELAS SECUNDARIAS

21 DE SEPTIEMBRE: DÍA DE LA PRIMAVERA Y DEL ESTUDIANTE

A LA COMUNIDAD DEL ROCA: EN EL DÍA DE HOY, LES DESEAMOS
¡MUY FELIZ PRIMAVERA Y MUY FELIZ DÍA DEL ESTUDIANTE!

PORQUE TODOS LO FUIMOS, LO SOMOS Y LO SEREMOS SIEMPRE, YA QUE LA VIDA ES UN CONSTANTE APRENDIZAJE...

✿❁❀¡QUE LO DISFRUTEN! ❀❁✿

"La educación es el arma más poderosa que podés usar para cambiar al mundo"  Nelson Mandela

NUEVO PROTOCOLO COVID

22/09: JORNADA DÍA DEL ESTUDIANTE

La jornada del Día del estudiante estará organizada de la siguiente manera:

Turno mañana pospone el festejo del día del estudiante para el martes28/9 debido a los cursos y docentes aislados

24 DE SEPTIEMBRE: Charla sobre Salud Mental: Paradigmas y derechos

VIERNES 24 DE SEPTIEMBRE

ACTIVIDAD PARA 5^TOS AÑOS  ORIENTACION SOCIALES TM Y TT

Salud mental. Paradigmas y derechos 

El día 24 de septiembre, en el horario de 12 a 13.30 hs. se llevará a cabo una charla sobre Salud mental: Paradigmas y derechos a cargo de la Lic. Marina Pambukdjian quien se desempeña como psicóloga clínica en el Hospital José T. Borda.

Esta charla está enmarcada en el trabajo que venimos realizando en la materia Proyecto, perteneciente a la orientación de sociales de nuestra escuela. Concurrirán solo los quintos años de dicha orientación DE AMBOS TURNOS.

17 DE SEPTIEMBRE: HOMENAJEAMOS EN SU DÍA AL PROFESOR GERARDO COLAZO

En el día del Profesor, se realizó un acto homenaje en memoria de nuestro querido Gerardo Colazo. 

A continuación, compartimos el video realizado: 

JORNADA POR EL DÍA DE LOS DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

Jornada por el día de los derechos de los/as estudiantes secundarios/as y en conmemoración de la noche de los lápices 

Este 16 de Septiembre organizamos en conjunto con el centro de estudiantes una jornada por “día de los derechos de los/as estudiantes secundarios/as”, y en conmemoración de los/as estudiantes desaparecidos/as por la dictadura militar en la “noche de los lápices”.

Hemos visto distintos videos y documentales, debatido conjuntamente sobre el pasado y presente de los derechos, inquietudes, ideales y organizaciones de los/as jóvenes y estudiantes. Y finalmente los/as estudiantes plasmaron en carteleras mensajes para compartir con la comunidad educativa. 

¡Gracias a todos/as lo/as que participaron y colaboraron para que se pueda realizar la jornada!

11 DE SEPTIEMBRE: DÍA DEL MAESTRO

11 de Septiembre: Día del Maestro:

¿Cómo nació esta conmemoración en la Argentina?

La Primera Conferencia de Ministros y Directores de Educación de las Repúblicas Americanas se celebró en 1943 en Panamá, pero fue en 1945 que se adoptó en la Argentina, por decreto del entonces presidente argentino, Edelmiro Farrell, el 11 de septiembre como Día del Maestro.

Cada 11 de Septiembre se celebra el Día del Maestro en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, presidente argentino entre 1868 y 1874, considerado "el padre del aula", y en conmemoración al día de su muerte en 1888.

Si bien, fue con el fin de rendirle homenaje al prócer, también se estableció esta fecha con la idea de reconocer la importancia que implica el trabajo y disposición de todos los maestros que cada día realizan su trabajo en las escuelas.

¡¡MUY FELIZ DÍA A TODOS LOS MAESTROS QUE, DÍA A DÍA, TRABAJAN DENTRO Y FUERA DEL AULA POR UN MUNDO MEJOR Y MÁS JUSTO!!
Las primeras maestras de San Luis 

"La educación no cambia al mundo: cambia a las personas que van a cambiar el mundo" (Paulo Freire)

INFORMACIÓN IMPORTANTE

A la comunidad del Colegio Roca: Queremos informarles que a partir de hoy retomamos las publicaciones mediante el blog escolar. Contarles también que la rectora Laura Lobato se júbilo el 31/8  por lo que la nueva conducción estará conformada por Ana Moscoso, Rectora; Natalia Porreca, Vicerrectora turno tarde  y próximamente informaremos quien estará a cargo del turno mañana como vicerrectora. 

                                   Seguimos trabajando con y para nuestros alumnos.

La Conducción

SEPTIEMBRE: MES DE LA EDUCACIÓN

IMPORTANTE: DEVOLUCIÓN DE NETBOOKS

ESTIMADAS FAMILIAS Y ALUMNOS:

DEBIDO AL REGRESO A LA PRESENCIALIDAD, SOLICITAMOS A USTEDES, REALIZAR A LA BREVEDAD, LA DEVOLUCIÓN DE LAS NETBOOKS RETIRADAS MEDIANTE COMODATO FIRMADO E INFORMADO AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN. 

DEBERÁN ENTREGAR LAS COMPUTADORAS EN EL ESPACIO DIGITAL DE LA ESCUELA, EN DONDE LAS RECEPCIONARÁN VERÓNICA Y FLORENCIA.

EN CASO DE ENCONTRARSE CERRADO EL ESPACIO, DEBERÁN DEVOLVERLAS EN RECTORÍA. 

CONTAMOS CON ESTE EQUIPAMIENTO PARA SEGUIR DESARROLLANDO LAS TAREAS COTIDIANAS EN EL COLEGIO.

SALUDOS CORDIALES
LA CONDUCCIÓN

17 DE AGOSTO: ANIVERSARIO DEL FALLECIMIENTO DEL GENERAL JOSÉ DE SAN MARTÍN

17 DE AGOSTO: ANIVERSARIO DEL FALLECIMIENTO DEL LIBERTADOR DE AMÉRICA, EL GENERAL JOSÉ DE SAN MARTÍN

Hoy estamos conmemorando un nuevo aniversario del fallecimiento del General José de San Martín, quien a lo largo de nuestra historia ha sido llamado de diferentes maneras: “Libertador de América, Padre de la Patria, Héroe máximo”...

Fue un activo partícipe de la libertad americana, un argentino dedicado a establecer las bases de nuestro país, fue un modelo, un ejemplo a imitar para continuar la construcción de una Patria libre, soñada por muchos hombres en todos los tiempos. 

Hace muchos años, América no terminaba de ser libre. Para lograrlo, José de San Martín, formó un enorme ejército de granaderos a caballo, y juntos emprendieron un largo y difícil viaje a través de las montañas andinas, reconocida proeza de todos los tiempos.

El 17 de agosto se conmemora el fallecimiento del General San Martín. Ya son ciento setenta y uno los años transcurridos desde su incorporación eterna a nuestra memoria colectiva como Nación.

Es obvio que no fue su desaparición la razón de este hecho.

La incorporación de esta efeméride se debe a que una suma de invalorables acciones, arraigadas en fuertes principios encarnados en su persona, forman parte central de nuestra gesta emancipadora; esa que nos llevó a ser una Nación libre, independiente y soberana.

Esos principios se expresaron en la convicción con que sus acciones fueron llevadas a cabo.

San Martín, desde sus valores, fue visión de Nación, fue creencia en una estrategia para su construcción.

Fue plena comprensión acerca de que la educación, la disciplina y el esfuerzo sistemáticamente aplicados permitiría a su tropa alcanzar los objetivos de liberación buscados. Y comprendió que lo mismo aplicaba para la sociedad de su pueblo, su patria en formación.

Fue tener la templanza para tomar duras decisiones ante la deslealtad, la traición y el delito.

Fue sumar a toda la sociedad en una gesta comunitaria, por tener la certeza de que desde allí, y sólo desde allí, podría sostenerse la revolución. Entendió que tenía que construir desde la sociedad, estimulando su participación, valorándola y guiándola hacia el objetivo común.

Fue entregar una cómoda y segura carrera militar en pro de objetivos que no se veían fácilmente alcanzables. Y no eran objetivos mezquinos: eran objetivos comunes y ambiciosos a compartir con un pueblo –su lejana patria americana– a la que, posiblemente, no tuviera totalmente internalizada. Sin embargo, promovió su asunción y llevó su idea hacia el deseado destino común de Nación libre y viable. Fue, entonces, un gigantesco liderazgo.

Fue poner en efectivo riesgo su vida, en la guerra y en la adversidad climática y geográfica que le tocó en suerte afrontar.

Fue la enorme grandeza de un renunciamiento, retirándose cuando entendió que su trabajo estaba hecho y más podría estorbar que contribuir en la organización nacional. No esperó trascender, ni que el oropel de la historia le reconociera sus hazañas.

Siempre creyó que lo que hizo por la Patria, eso que entendemos glorioso, debía, simplemente, llevarse a cabo.

San Martín no es el recuerdo de su partida; San Martín es quien contiene esas virtudes patrióticas que nunca, pero nunca, debemos olvidar. 

Y que siempre debemos contagiar a nuestras generaciones presentes y futuras.

Sin ese profundo condimento guía, nuestro futuro está en riesgo.

Datos históricos sobre San Martín:

• Nace en Yapeyú, el 25 de Febrero de 1778

• En 1784 se radica en España con su familia.

• Estudió en Madrid y en 1789 se incorporó al Regimiento de Murcia. Con los Españoles peleó en África, y defendiendo a ése país de las invasiones napoleónicas. En Bailén, primera derrota del ejército napoleónico en campo abierto, recibirá el grado de Teniente Coronel.

• En marzo de 1812 retornó a Buenos Aires, donde el gobierno le confiere la formación de un escuadrón que pasaría a ser el Regimiento de Granaderos a Caballo. Él se dedica a instruirlos personalmente en el manejo de armas blancas y de fuego. Con este regimiento obtiene el primer triunfo en San Lorenzo, actual Provincia de Santa Fe, el 3 de febrero de 1813.

• El 29 de enero de 1814 asumió la jefatura del ejército del Norte en Tucumán, que había estado hasta entonces a cargo de Manuel Belgrano. El mando de este ejército planeó el cruce de los Andes. Ése mismo año lo designan Gobernador Intendente de Cuyo y comienza la preparación del Ejército de los Andes en el Plumerillo. En enero de 1817 puso en marcha al ejército para cruzar la Cordillera por seis diferentes pasos (planchón, Portillo, Uspallata y Los Patos en Mendoza, Guana en San Juan, y Comecaballos en la Rioja).

• Un mes después, el 12 de febrero, derrotó a los realistas en Chacabuco y liberando a Chile. Tres días después lo designan Gobernador de Chile, cargo que declinó en favor de O’Higgins.  

• Lograda la independencia de Chile, se dirige al Perú con el ejército formado por tropas argentinas y chilenas. Desembarcó en Paracas el 7 de septiembre de 1820.

• El 10 de junio de 1821 entra triunfal en Lima, y 18 días después declara la independencia del Perú. Siendo nombrado “Protector del Perú”, creó la bandera, el himno, fundó la Escuela Normal, la Biblioteca Nacional –cuyos volúmenes fundacionales son donación de su biblioteca personal, la que hasta entonces lo había acompañado desde la inauguración de la campaña con el cruce de los Andes–,decretó la liberta de los africanos, inició la primera escuadra peruana constituyendo de este modo el Ejército del Perú. 

• Luego de la entrevista de Guayaquil con Simón Bolívar, decide dejar el campo de batalla.  

• Retorna primero a Chile, y luego a Mendoza en 1823.

• En diciembre de ese año se traslada a Buenos Aires, donde un clima de hostilidad hacia su persona lo compele a volver a Europa, a donde llega en 1824 y donde va a dedicarse a la educación de su hija.

• A principios de 1829 retorna a Buenos Aires, pero ante el clima político reinante en el país decide no desembarcar y quedarse definitivamente en Europa.

• Vivió en Bruselas, y en 1834, compró la casa de Grand Bourg, donde vivió hasta 1848. Luego se trasladó a su residencia final en Boulogne-sur-mer, donde falleció el 17 de agosto de 1850 a los 72 años de edad.

• Sus restos fueron repatriados en 1880 y depositados en la Catedral Metropolitana.

APORTADO POR LA PROFESORA NORA KADENER

VISITA DE LA MINISTRA DE EDUCACIÓN DE CABA SOLEDAD ACUÑA

El día lunes 9 de agosto, recibimos la visita de la Ministra de Educación de CABA, Soledad Acuña. Acompañada por el Asesor y Director Fabián Caponi, conversaron con profesores y preceptores.   

Los alumnos fueron recibidos por el Director del Área, Sergio De León, con quien debatieron sus inquietudes.

También, nos acompañaron los Supervisores de la Región.

El Colegio Roca mostró su trabajo cotidiano.

¡Agradecemos su visita!